BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Dalam pandangan Islam, sistem nilai
yang jadi pandangan hidup ini menyatu
dan identik dengan nilai-nilai ajaran Islam itu sendiri. Lalu nilai-nilai ajaran itu pula yang akan
diupayakan untuk diwujudkan dalam kehidupan yang nyata, antara lain melalui
proses pendidikan. Sebagai landasar dasar, Filsafat Pendidikan Islam akan
memperkuat bangunan sebuah sistem, pendidikan Islam punya pijakan yang kuat dan
jelas. Sementara dalam fungsinya sebagai tujuan, Filsafat Pendidikan Islam ikut
memberi kejelasan tentang arah dan target pencapaian yang diprogramkan dalam
sistem pendidikan Islam.
Jadi, Filsafat Pendidikan Islam tak
dapat dilepaskan hubungannya dari masalah-masalah yang menyangkut pendidikan
dan ilmu pengetahuan. Ruang lingkup kajian filsafat pendidikan Islam,
mengacu pada semua aspek yang dianggap
mempunyai hubungan dengan pendidikan dalam arti luas.
